Od září probíhá v šesté třídě v hodinách matematiky tandemová výuka. V hodině dvakrát do měsíce spolupracují dva učitelé matematiky Lenka Šťastná a David Hromada. Před samotnou výukou probíhá společná příprava -od výběru tématu vyučovací hodiny, rozdělení kompetencí, přípravy pomůcek a způsobu vedení hodiny. Spolupráce obou pedagogů vede k snažšímu pochopení zadaného úkolu žáky, možnosti individuální práce s žáky a k rychlejší kontrole výsledků úlohy. Většinou žáci pracují metodami brainstormingu, metodami kritického myšlení a skupinovou prací. Reflexe ze strany žáků je velmi kladná, na hodiny se těší . Sami učitelé vidí v této netradiční formě výuky možnost předání pedagogických zkušeností mezi sebou, učitel může lépe reagovat na aktuální potřeby žáků a také zapojit do výuky více žáků najednou.
Lenka Šťastná